#646124
fheidhmchláir TFC le haghaidh ríomhsheirbhísí rialtais, ríomhfhoghlaim, ríomhchuimsiú, ríomhchultúr agus ríomhshláinte a neartú;
strengthening ICT applications for e-government, e-learning, e-inclusion, e-culture and e-health;
fheidhmchláir TFC le haghaidh ríomhsheirbhísí rialtais, ríomhfhoghlaim, ríomhchuimsiú, ríomhchultúr agus ríomhshláinte a neartú;
strengthening ICT applications for e-government, e-learning, e-inclusion, e-culture and e-health;
Feidhmchláir TFC le haghaidh ríomhrialtais, ríomhfhoghlama, ríomhchuimsithe, ríomhchultúir agus ríomhshláinte a neartú.
Strengthening ICT applications for e-government, e-learning, e-inclusion, e-culture and e-health.
Ní bheidh níos mó ná 12 uair i gceist le huasfhad na hoiliúna ríomhfhoghlama.
The maximum duration of the e-learning training shall not exceed 12 hours.
maoirseacht a dhéanamh ar an gcóras ríomhfhoghlama;
oversee the e-Learning system;
Ní bheidh níos mó ná 12 uair i gceist le huasfhad na hoiliúna ríomhfhoghlama.
The maximum duration of the e-learning training shall not exceed 12 hours.
Treoirthionscadal — Ardán ríomhfhoghlama fiontraíochta Eorpach a chuidíonn le FBManna dul in oiriúint don chomhthéacs reatha
Pilot project — European entrepreneurial E-learning platform helping SMEs to adapt to the current context
Nuashonrú ar chúrsaí agus ar bhonneagar ríomhfhoghlama EUNPD (ceannaire: PRIF)
Update of the EUNPD E-Learning infrastructure and courses (lead: PRIF)
Meascán den chianfhoghlaim (an ríomhfhoghlaim) agus den oiliúint ar an láthair (“an fhoghlaim chumaisc”).
Combination of distance learning (e-learning) and on-site training (‘blended learning’).
Ní bheidh níos mó ná 12 uair i gceist le huasfhad na hoiliúna ríomhfhoghlama.
The maximum duration of the e-learning training shall not exceed 12 hours.
Treoirthionscadal — Ardán ríomhfhoghlama fiontraíochta Eorpach a chuidíonn le FBManna dul in oiriúint don chomhthéacs reatha
Pilot project — European entrepreneurial E-learning platform helping SMEs to adapt to the current context
Treoirthionscadal — Ardán ríomhfhoghlama fiontraíochta Eorpach a chuidíonn le FBManna dul in oiriúint don chomhthéacs reatha
Pilot project — European entrepreneurial E-learning platform helping SMEs to adapt to the current context
Aschur 1: Ábhar ríomhfhoghlama a fhorbairt agus a chothabháil le haghaidh oiliúint sa tslándáil núicléach
Output 1: Development and maintenance of e-learning material for nuclear security trainings
Cúrsaí ríomhfhoghlama a tháirgeadh lena n-áirítear aistriúcháin,
Production of e-learning courses incl. translations,
Cúrsaí ríomhfhoghlama a athbhreithniú agus a chothabháil.
Review and maintenance of e-learning courses.
Nuair is iomchuí, déanfaidh tíortha rannpháirteacha ábhar oiliúna a forbraíodh go comhpháirteach a chomhtháthú ina gcuid clár oiliúna náisiúnta, lena n-áirítear modúil ríomhfhoghlama, cláir oiliúna agus caighdeáin oiliúna ar comhaontaíodh i gcomhpháirt fúthu.
Participating countries shall integrate, where appropriate, jointly developed training content, including e-learning modules, training programmes and commonly agreed training standards into their national training programmes.
Nuair is iomchuí, déanfaidh na tíortha rannpháirteacha ábhar oiliúna a forbraíodh i gcomhpháirt a ionchorprú ina gcuid clár oiliúna náisiúnta, lena n-áirítear modúil ríomhfhoghlama, cláir oiliúna agus caighdeáin oiliúna ar comhaontaíodh orthu.
Participating countries shall, where appropriate, integrate jointly developed training content, including e-learning modules, training programmes and commonly agreed training standards into their national training programmes.
cúrsaí, seimineáir, comhdhálacha, chomh maith le gníomhaíochtaí líonrabhunaithe, ríomhfhoghlama agus gníomhaíochtaí oiliúna nuálacha agus ardfhorbartha eile;
courses, seminars, conferences, as well as web-based, e-learning and other innovative and advanced training activities;
córas ríomhfhoghlama a reáchtáil agus a fhorbairt a thuilleadh chun tacú le gníomhaíochtaí oiliúna agus oideachais CBSC nó, in imthosca eisceachtúla, ar féidir a úsáid mar ghníomhaíochtaí neamhspleácha oiliúna agus oideachais;
run and further develop an e-Learning system to support CSDP training and education activities or, in exceptional circumstances, be used as stand-alone training and education activities;
Go háirithe, cuirfidh EUISS léachtaí ar fáil agus iad á dtabhairt ag anailísithe de chuid EUISS agus rannchuideoidh sé le forbairt bhreise ar ábhar ríomhfhoghlama ESDC.
In particular, the EUISS shall provide lectures given by EUISS analysts and contribute to the further development of the ESDC e-Learning content.
oiliúint choiteann nó forbairt na ríomhfhoghlama chun tacú leis na scileanna gairmiúla agus an t-eolas riachtanach i ndáil le cúrsaí custaim a ghnóthú;
common training or development of e-learning to support the acquisition of necessary professional skills and knowledge relating to customs,
uirlisí a fhorbairt mar aon le hardáin chumarsáide, lena n-áirítear córais mhear-rabhaidh, chomh maith le cláir ríomhfhoghlama a bheidh in oiriúint do riachtanais shonracha OCTanna;
development of tools and communication platforms, including rapid alert systems, as well as e-learning programs adapted to OCTs’ particular needs;
Is de réir formáidí éagsúla (i bpearsa, ar líne, hibrideach, ríomhfhoghlaim) a tharlóidh sin, agus déanfaidh saineolaithe a roghnóidh BAFA agus Expertise France saineolas a chur ar fáil.
They will take place according to various formats (in-person, online, hybrid, e-learning) and expertise will be imparted by experts chosen from the pool of experts by BAFA and Expertise France.
oiliúint chomhchoiteann nó forbairt na ríomhfhoghlama chun tacú leis na scileanna gairmiúla riachtanacha agus leis an eolas gairmiúil riachtanach i ndáil le cúrsaí cánach;
common training or development of e-learning to support the necessary professional skills and knowledge relating to tax,
an tInnéacs Foghlama (líon na modúl r-foghlama arna n-úsáid, líon na n-oifigeach ar cuireadh oiliúint orthu agus an scór cáilíochta atá tugtha ag rannpháirtithe);
the Learning Index (the number of e-learning modules used, the number of officials trained and the quality score given by participants);
Soláthróidh an Ghníomhaireacht oiliúint ghinearálta, shonrach nó théamach, chomh maith le gníomhaíochtaí oiliúna ad hoc, lena n-áirítear tríd an modheolaíocht “cuirtear oiliúint ar na hoiliúnóirí” agus an ríomhfhoghlaim a úsáid.
The Agency shall provide general, specific or thematic training as well as ad hoc training activities, including by using the ‘train the trainers’ methodology and e-learning.
cúrsa ríomhfhoghlama lena gcumhdófar gach gné ábhartha den neamhleathadh agus den dí-armáil a chothabháil agus a fhorbairt a thuilleadh,
the maintenance and further development of an e-learning course covering all relevant aspects of non-proliferation and disarmament,
Le hardán ríomhfhoghlama Acadamh an Aontais Eorpaigh, cuirfear tacaíocht oideachasúil ar fáil, lena n-áirítear chun leanaí dídeanaithe, daoine fásta is baill dá dteaghlaigh agus cúramóirí na ndaoine sin a lánpháirtiú.
The EU Academy e-learning platform will provide educational support including for the integration of refugee children, their adult family members and carers.
i Roinn 4, ní bheidh feidhm ag na focail ‘Ní rachaidh an tréimhse maidir le huasfhad na hoiliúna ríomhfhoghlama thar 12 uair an chloig.’ maidir leis an Íoslainn.”
in Section 4, the words “The maximum duration of the e-learning training shall not exceed 12 hours.” shall not apply to Iceland.’
Díríonn na modúil ríomhfhoghlama ar réimse leathan gairmithe a bhfuil freagrachtaí slándála núicléiche orthu agus daoine eile ar spéis leo iad.
The e-learning modules target a wide range of professionals with nuclear security responsibilities and others interested.
ciallaíonn "soghluaisteacht fhíorúil" agus tacar gníomhaíochtaí a dtacaíonn teicneolaíocht na faisnéise agus na cumarsáide leo, lena n-áirítear ríomhfhoghlaim, arna n-eagrú ar leibhéal institiúideach, a bhaineann amach nó a éascaíonn taithí chomhoibritheach trasnáisiúnta agus/nó idirnáisiúnta i gcomhthéacs an teagaisc agus/nó na foghlama;
'virtual mobility' means a set of activities supported by information and communications technology, including e-learning, organised at institutional level, that realise or facilitate transnational and/or international, collaborative experiences in a context of teaching and/or learning;
Rochtain, úsáid agus cáilíocht teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a fheabhsú, trí litearthacht dhigiteach agus ríomhfhoghlaim a fhorbairt, agus trí infheistíocht i ríomhchoimsiú, i ríomhscileanna agus i scileanna fiontraíochta gaolmhara;
Enhancing the accessibility of, and use and quality of, information and communication technologies through the development of digital literacy and e-learning, and investment in e-inclusion, e-skills and related entrepreneurial skills;
Tarlaíonn an fhoghlaim fhoirmiúil, sheachfhoirmiúil agus neamhfhoirmiúil i bhfoirmeacha agus i suíomhanna nua faoi láthair agus déanann dreamanna éagsúla soláthróirí iad a thairiscint, go háirithe trí úsáid a bhaint as ardáin agus teicneolaíochtaí digiteacha, cianfhoghlaim, ríomhfhoghlaim, foghlaim idir piaraí, ollchúrsaí oscailte ar líne agus acmhainní oscailte oideachais.
Formal, non-formal and informal learning currently also takes place in new forms and settings, and is offered by a variety of providers, particularly through the use of digital technologies and platforms, distance learning, e-learning, peer-to-peer learning, massive open online courses and open educational resources.
Ba cheart go dtabharfaí rogha shoiléir do na Ballstáit cleachtais oiliúna a fheabhsú agus a nuachóiriú trí úsáid a bhaint as uirlisí teicneolaíochta faisnéise agus cumarsáide (TFC) amhail ríomhfhoghlaim agus foghlaim chumaisc, le haghaidh cuid den oiliúint, agus cáilíocht na hoiliúna á háirithiú acu ag an am céanna.
Member States should be provided with a clear option to improve and modernise training practices with the use of information and communication technology (ICT) tools, such as e-learning and blended learning, for part of the training, while ensuring the quality of the training.
Féadfaidh na Ballstáit a cheadú go soláthróidh an t-ionad oiliúna formheasta cuid den oiliúint trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC amhail an ríomhfhoghlaim, agus ardcháilíocht agus éifeachtúlacht na hoiliúna á gcoimeád acu ag an am céanna, agus trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
Member States may allow part of the training to be delivered by the approved training centre by means of ICT tools, such as e-learning, while ensuring that the high quality and the effectiveness of the training are maintained, and by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
Gach uair a úsáidfear an ríomhfhoghlaim, déanfaidh an t-ionad oiliúna formheasta a áirithiú go ndéanfaí caighdeán na hoiliúna a chothábháil, lena n-áirítear trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
Whenever e-learning is used, the approved training centre shall ensure that the proper quality of the training is maintained, including by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
beartais chun an t-athrú aeráide a mhaolú, an t-aistriú digiteach agus an t-aistriú cóir glas, réitigh ríomh-rialtais, ríomhsholáthar, idirnascthacht, rochtain ar shonraí agus rialachas, réitigh cosanta sonraí, ríomhfhoghlaim, úsáid réiteach bunaithe ar an Intleacht Shaorga, colún timpeallachta na forbartha inbhuanaithe agus na cosanta comhshaoil, gníomhú ar son na haeráide, iompar agus soghluaisteacht, an geilleagar ciorclach, éifeachtúlacht fuinnimh agus acmhainní agus foinsí fuinnimh in-athnuaite a chur chun cinn, éagsúlacht fuinnimh a bhaint amach, bochtaineacht fuinnimh a chomhrac agus slándáil fuinnimh a áirithiú, agus maidir leis an earnáil talmhaíochta, cosaint na hithreach agus na bithéagsúlachta, iascach agus forbairt inbhuanaithe na limistéar tuaithe, iargúlta agus oileánach;
policies for the mitigation of climate change, the digital and just green transitions, e-government solutions, e-procurement, connectivity, data access and governance, data protection solutions, e-learning, use of Artificial Intelligence based solutions, the environmental pillar of sustainable development and environmental protection, climate action, transport and mobility, promoting the circular economy, energy and resource efficiency and renewable energy sources, achieving energy diversification, tackling energy poverty and ensuring energy security, and for the agricultural sector, soil and biodiversity protection, fisheries and the sustainable development of rural, remote and insular areas;
tionscadail chumarsáide agus straitéisí a bhunú agus a chur i bhfeidhm maidir le foghlaim, lena n-áirítear ríomhfhoghlaim, comhar, múscailt feasachta, gníomhaíochtaí scaipthe agus malartú dea-chleachtas, feachtais múscailte feasachta agus faisnéise a eagrú, chomh maith le feachtais agus ócáidí trí na meáin chumarsáide, lena n-áirítear cumarsáid chorparáideach agus, i gcás inarb iomchuí, cumarsáid trí na gréasáin nó ardáin shóisialta;
the establishment and execution of communication projects and strategies for learning including e-learning, cooperation, awareness raising, dissemination activities and exchange of good practices, organisation of awareness-raising and information campaigns, media campaigns and events, including corporate communication and, where appropriate, communication through social networks or platforms;
Féadfaidh Páirtí agus, i gcás an Aontais, Ballstát a cheadú go soláthróidh an t-ionad oiliúna formheasta cuid den oiliúint trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC, amhail an ríomhfhoghlaim, agus a áirithiú go bhfuil agus ardcháilíocht agus éifeachtúlacht na hoiliúna á gcoimeád san am céanna, agus trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
A Party and, in the case of the Union, a Member State may allow part of the training to be delivered by the approved training centre by means of ICT tools, such as e-learning, while ensuring that the high quality and the effectiveness of the training are maintained, and by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
Gach uair a úsáidfear an ríomhfhoghlaim, déanfaidh an t-ionad oiliúna formheasta a áirithiú go ndéanfaí caighdeán na hoiliúna a chothabháil, lena n-áirítear trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
Whenever e- learning is used, the approved training centre shall ensure that the proper quality of the training is maintained, including by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
Dá bhrí sin, ba cheart don Chlár foghlaim teangacha a fheabhsú, lena n-áirítear i dteannta teangacha náisiúnta comharthaíochta, i gcás inarb ábhartha, lena n-áirítear trí úsáid fhorleathnaithe uirlisí ar líne, ós rud é go bhféadfaidh an ríomhfhoghlaim buntáistí breise ó thaobh rochtana agus solúbthachta de a chur ar fáil maidir le foghlaim teanga.
Therefore, the Programme should enhance the learning of languages, including, where relevant, national sign languages, including through the broader use of online tools because e-learning can offer additional advantages for language learning in terms of access and flexibility.
i measc mhic léinn na n-eolaíochtaí nádúrtha; acmhainní a chur ar fáil chun ardán idirlín agus cuntais líonraí sóisialta gaolmhara a chothabháil, a bhainistiú agus a fhorbairt a thuilleadh chun teagmhálacha a éascú, fóram uathúil a chur ar fáil don taighde Eorpach ar dhí-armáil agus neamhleathadh, líonra Eorpach na meithleacha machnaimh neamhspleácha i réimse an neamhleata agus na dí-armála a chur chun cinn, teagmháil a dhéanamh leis an bpobal domhanda i réimse an neamhleata agus na dí-armála, agus tairiscintí oideachais an Chuibhreannais i ndáil le cúrsaí oiliúna ar an láthair agus ríomhfhoghlaim araon a chur chun cinn.
providing means for further maintaining, managing and developing an internet platform and related accounts on social networks to facilitate contacts, provide a unique forum for European disarmament and non-proliferation research, promote the European network of independent non-proliferation and disarmament think tanks, reach out to the global non-proliferation and disarmament community and promote the educational offers of the Consortium with respect to both on-site training courses and e-learning.
Na deiseanna oideachais laistigh den Chuibhreannas, lena n-áirítear an cúrsa ríomhfhoghlama, na hacmhainní teagaisc, an tionscnamh um mná óga agus den chéad ghlúin eile, deiseanna maidir le comhaltachtaí agus intéirneachtaí, leanfar dá gcur chun cinn ar chuid ar leith den suíomh gréasáin.
Educational opportunities within the Consortium, including the e-learning course, the teaching resources, the Young Women and Next Generation Initiative, fellowship and internship opportunities will continue to be promoted in a dedicated section of the website.
Is féidir leis an Aontas cuidiú le tionscnaimh amhail tacaíocht d’ionaid fáiltithe, suíomhanna gréasáin ar a bhfuil treoraíocht phraiticiúil maidir le naisc a dhéanamh leis an bpobal áitiúil agus le seirbhísí poiblí, an Úcráinis a chur le huirlisí chun cabhrú le cuardaitheoirí poist, agus suíomhanna gréasáin ríomhfhoghlama Úcráinise a phoibliú.
The EU can help with initiatives such as support for welcome centres, websites with practical guidance to link in with the local community and public services, adding the Ukrainian language to tools to help job seekers, and publicising existing Ukrainian-language e-learning websites.
An córas ríomhdhearbhaithe, lena n-áirítear gné ríomhfhoghlama, agus acmhainneachtaí oibríochtúla agus anailíseacha eile an Údaráis Náisiúnta Sláine a neartú, inter alia trí struchtúr eagraíochtúil an Údaráis Náisiúnta Sláine a athchumrú laistigh den fhoireann atá ann cheana/den phárolla, agus feabhas a chur ar an gcreat dlíthiúil lena rialaítear sócmhainní agus dearbhuithe agus rialú coinbhleachtaí leasa, lena n-áirítear na ceadanna oifigiúla is gá a dheonú agus iarrataí ar shonraí leictreonacha a fhaightear ó dhaoine dlítheanacha a aithint i ndiaidh nósanna imeachta grinnfhiosrúcháin arna ndéanamh ag na cigirí sláine.
Strengthen the e-Declaration system, including e-learning component, and other operational and analytical capacities of the National Integrity Authority, inter alia through reconfiguration of the National Integrity Authority’s organisational structure within the existing staff/payroll, and improve the legal framework governing assets and conflict of interest declarations and control, including granting necessary official permissions and acknowledging electronic data request/receive from legal persons upon vetting procedures by the integrity inspectors.
Ba cheart go dtabharfaí rogha shoiléir do na Ballstáit cleachtais oiliúna a fheabhsú agus a nuachóiriú trí úsáid a bhaint as uirlisí teicneolaíochta faisnéise agus cumarsáide (TFC) amhail ríomhfhoghlaim agus foghlaim chumaisc, le haghaidh cuid den oiliúint, agus cáilíocht na hoiliúna á háirithiú acu ag an am céanna.
Member States should be provided with a clear option to improve and modernise training practices with the use of information and communication technology (ICT) tools, such as e-learning and blended learning, for part of the training, while ensuring the quality of the training.
Féadfaidh na Ballstáit a cheadú go soláthróidh an t-ionad oiliúna formheasta cuid den oiliúint trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC amhail an ríomhfhoghlaim, agus ardcháilíocht agus éifeachtúlacht na hoiliúna á gcoimeád acu ag an am céanna, agus trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
Member States may allow part of the training to be delivered by the approved training centre by means of ICT tools, such as e-learning, while ensuring that the high quality and the effectiveness of the training are maintained, and by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
Gach uair a úsáidfear an ríomhfhoghlaim, déanfaidh an t-ionad oiliúna formheasta a áirithiú go ndéanfaí caighdeán na hoiliúna a chothábháil, lena n-áirítear trí na hábhair a roghnú inar féidir uirlisí TFC a úsáid ar an mbealach is éifeachtaí.
Whenever e-learning is used, the approved training centre shall ensure that the proper quality of the training is maintained, including by selecting the subjects where ICT tools can most effectively be deployed.
ag tabhairt dá haire gur bhunaigh an Ghníomhaireacht tascfhórsa COVID-19 an 30 Márta 2020 a raibh sé mar leis tacú leis na Ballstáit agus le comhlachtaí, oifigí agus gníomhaireachtaí comhpháirtíochta i gcomhthéacs ghéarchéim COVD-19; ag aithint ról fhoireann ríomhfhoghlama na Gníomhaireachta i dtaobh bonneagar cianda a chruthú, i gcomhar le foireann TFC na Gníomhaireachta, agus i dtaobh baill foirne a uas-sciliú agus a ullmhú do chianobair chun aistriú réidh agus leanúnachas gnó a áirithiú; á chur in iúl gur díol sásaimh di gur chuir an Ghníomhaireacht comhairle ar fáil dá comhpháirtithe ar na féidearthachtaí a bhaineann le ríomhbhonneagar a úsáid, amhail seimineáir ghréasáin agus cúrsaí ar líne, agus gur thairg sí tacaíocht theicniúil agus riaracháin dóibh; á chur in iúl gur díol sásaimh di digitiú phróisis na Gníomhaireachta lenar ráthaíodh leanúnachas gnó i dtimpeallacht chianda;
Notes the creation of a COVID-19 task force by the Agency on 30 March 2020, that aimed to support to the Member States and partner bodies, offices and agencies in the context of the COVID-19 crisis; acknowledges the role of the Agency’s e-learning team in creating a remote the infrastructure, together with the Agency’s ICT team, and in upskilling and preparing members of staff for remote working in order to ensure a smooth transition and business continuity; welcomes the fact that the Agency provided to its partners advice on the possibilities for using e-infrastructure, such as webinars and online courses, and offered technical and administrative support; welcomes the digitalisation of the Agency’s processes that guaranteed the business continuity in a remote environment;
ag tabhairt dá haire gur mór aici, in ainneoin thionchar ráig COVID-19, gur méadaíodh ar fhor-rochtain na Gníomhaireachta i gcónaí agus gur tháinig méadú 17 % ar líon na rannpháirtithe oiliúna i gcomparáid le 2020; ag moladh, thairis sin, thorthaí sármhaithe na Gníomhaireachta i réimse na ríomhfhoghlama, agus eagrú Chomhdháil Taighde & Eolaíochta ar líne CEPOL, a mheall breis agus 500 rannpháirtí in earrach 2021; ag tabhairt dá haire gur cuireadh Clár Malartaithe CEPOL siar go dtí lár Lúnasa, agus go ndearnadh 57 % de na malartuithe a bhí beartaithe a thabhairt i gcrích in 2021;
Notes with appreciation that, despite the impact of the COVID-19 outbreak, the Agency continued to increase its outreach with the number of training participants increasing by 17 % compared to 2020; commends, furthermore, the Agency’s exceptional results in the domain of e-learning, and the organisation of the online CEPOL Research & Science Conference, which attracted over 500 participants in spring 2021; notes that the CEPOL Exchange Programme was postponed to mid-August, with 57 % of the planned exchanges being achieved in 2021;
ag tabhairt dá haire, an 31 Nollaig 2021, go raibh 91 % den phlean bunaíochta curtha chun feidhme agus go raibh 30 gníomhaire shealadacha ceaptha as 33 ghníomhaire shealadacha arna n-údarú faoi bhuiséad an Aontais (an líon céanna post údaraithe le 2020); ag tabhairt dá haire, ina theannta sin, go raibh 58 ngníomhaire ar conradh (a raibh 20 acu le haghaidh gnáthghníomhaíochtaí agus 38 acu le haghaidh tionscadail fothaithe acmhainneachta arna maoiniú go seachtrach) agus seachtar saineolaithe náisiúnta ar iasacht (seisear arna maoiniú le buiséad na Gníomhaireachta agus duine amháin arna mhaoiniú faoi Thionscadal Oiliúna Frithsceimhlitheoireachta 2) ag obair don Ghníomhaireacht in 2021; ag tabhairt dá haire, thairis sin, an 31 Nollaig 2021, go raibh 19 mball foirne eatramhacha fostaithe agus cúraimí orthu a bhain leis an mbunghnó amhail ríomhfhoghlaim, TFC, agus tacaíocht dlí agus bhainistíochta;
Notes that, on 31 December 2021, the establishment plan was 91 % implemented, with 30 temporary agents appointed out of 33 temporary agents authorised under the Union budget (the same number of authorised posts as in 2020); notes that, in addition, 58 contract agents (of which 20 were for regular activities and 38 for externally financed capacity building projects) and seven seconded national experts (six financed from the Agency’s budget and one financed under the Counter Terrorism Training Project 2) worked for the Agency in 2021; notes moreover that, on 31 December 2021, 19 interim staff were employed with tasks related to core business such as e-learning, ICT, legal and management support;