EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education · EDUCATION AND COMMUNICATIONS|organisation of teaching|schoolwork|learning
- foghlaim bunaithe ar fhiosrú Tagairt "An Chomhairle Náisiúnta Curaclaim agus Measúnachta, 'Dréachtchreat Curaclaim na Bunscoile - Le haghaidh comhairliúcháin (30.1.2025)', 2020."
- ga
- FBF Tagairt Téarmeolaithe COM-GA; arna bhunú ar 'foghlaim bunaithe ar fhiosrú'
- ga
- Sainmhíniú cur chuige foghlama a mbíonn áit lárnach ag an bhfoghlaimeoir ann, agus atá bunaithe ar phróiseas fiosrúcháin faoi stiúir an fhoghlaimeora agus ar an bhfoghlaimeoir a spreagadh chun ceisteanna a chur agus fadhbanna a fhiosrú a bhaineann leis an bhfíorshaol Tagairt "Téarmeolaithe CO-GA; arna bhunú ar:- COM-Comhordú Téarmeolaiochta, agus:- Watson, M., 'Inquiry based learning and university geography teaching' (23.1.2025), Technical Report , 2008,"
- forschend-entdeckendes Lernen
- de
- Sainmhíniú Lernmethode, die Schüler befähigt, sich fachliches Wissen durch eigenes Handeln und Reflektieren anzueignen Tagairt "Go Student > Lehrmethode: Forschend entdeckendes Lernen: Merkmale, Ziele & Anwendung (14.3.2025)"
- inquiry-based learning | IBL | enquiry-based learning | exploratory learning | EBL
- en
- Sainmhíniú student-centered approach to learning based on a process of self-directed inquiry that encourages learners to ask questions and investigate real-world problems Tagairt "COM-Terminology Coordination, based on: - Watson, M., Inquiry based learning and university geography teaching (23.1.2025), 2008.- 'What Is “Inquiry-Based Learning”?: Types, Benefits, Examples' (23.1.2025), SplashLearn, 4 November 2024."
- démarche d'investigation | apprentissage fondé sur la recherche | apprentissage fondé sur des recherches | DI
- fr
- Sainmhíniú méthode pédagogique utilisée pour l'enseignement des sciences et basée sur le questionnement des élèves qui, mis au contact d’une situation, engagent une démarche de découverte, puis à partir de leurs observations vont construire un raisonnement et un savoir Tagairt COM-FR, d'après:Céline Sonzogni. L’enseignement explicite au service de la démarche d’investigation : élaboration d’un protocole expérimental. Education. 2017. ffdumas-01654644