Gaois

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10 results

  1. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education

    #656108

    IATE #3569540
    anailísíocht foghlama Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Lernanalytik
    de
    learning analytics
    en
    Definition measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimising learning and the environments in which it occurs Reference "‘Learning and Academic Analytics’, Learning and Knowledge Analytics, http://www.learninganalytics.net/?p=131 [12.6.2017]"
    analyse de l'apprentissage | analyse de l'éducation | analytique de l'apprentissage
    fr
    Definition discipline consistant à mesurer, collecter, analyser et communiquer des données relatives aux apprenants et à leurs environnements respectifs, dans le but de mieux comprendre et d'améliorer l’apprentissage ainsi que les environnements dans lesquels il se produit Reference "COM-FR d'après:1. Site ""Open education"" > Analyse de l'apprentissage et évaluation, T. Koskinen, https://www.openeducationeuropa.eu/fr/paper/analyse-de-l-apprentissage-et-valuation [20.7.2017]2. Site École branchée, L’analyse des données au service de l’apprentissage, S. Parent et M. Deschênes (20.3.2017), https://ecolebranchee.com/2017/03/20/analyse-donnees-apprentissage/ [20.7.2017]"
  2. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education

    #646698

    IATE #3530809
    foghlaim fhiontraíoch Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    entrepreneurial learning
    en
    Definition all forms of education and training (both formal and non-formal), including work-based learning, which contribute to entrepreneurial spirit and activity, business creation and employability development Reference "Report on the implementation of the Euro-Mediterranean Charter for Enterprise, 2008 enterprise policy assessment, http://ec.europa.eu/enterprise/policies/international/files/2008_report_charter_en.pdf (10.2.2011)"
    apprentissage de l'esprit d'entreprise | apprentissage de l'entrepreneuriat | apprentissage de l'entreprenariat
    fr
    Definition toutes les formes d’éducation et de formation (formelles, non formelles, en alternance) qui contribuent à développer l'esprit d'entreprise et l'activité entrepreneuriale, la création d’entreprise et le développement de l'employabilité Reference "Rapport sur la mise en œuvre de la Charte euro-méditerranéenne pour l’entreprise, 2008, http://ec.europa.eu/enterprise/policies/international/files/2008_report_charter_fr.pdf [18.3.2011]"
    Comment "voir aussi ""activités de découverte professionnelle"" IATE:3529914 et ""mini-entreprise"" IATE:3531240"
  3. EMPLOYMENT AND WORKING CONDITIONS|employment · EMPLOYMENT AND WORKING CONDITIONS|labour market

    #669235

    IATE #3641218
    Comhchreat Foghlama agus Tuisceana an Údaráis Eorpaigh Saothair Reference CdT-GA
    ga
    Definition Tionscnaimh ón Údarás Eorpach Saothair ina ndírítear ar shamplaí dea-chleachtais chun comhdhúshláin agus réitigh bheartais a aithint leis na Ballstáit rannpháirteacha Reference An tÚdarás Eorpach Saothair (ELA) (2.10.2023)
    Comment Cruthaíonn an tÚdarás Eorpach Saothair a MLUF féin sna réimsí ina bhfeidhmíonn sé: - tacú le deiseanna foghlama i measc Bhallstáit an AE agus geallsealbhóirí ábhartha eile, - rannchuidiú le comhthuiscint agus cur i bhfeidhm aonfhoirmeach reachtaíocht an AE i measc na mBallstát, - réitigh bheartais a aithint ar an leibhéal náisiúnta i réimse na soghluaisteachta saothair, agus - torthaí na ngníomhaíochtaí atá beartaithe chun soghluaisteacht chothrom a bhaint amach a scaipeadh. Cabhraíonn ELA le dea-chleachtais atá ar fáil cheana féin ar leibhéal na mBallstát a scaipeadh, ag tabhairt údaráis náisiúnta níos gaire dá chéile maidir lena dtuiscint agus lena gcur i bhfeidhm comhtháite de reachtaíocht an AE laistigh de shainchúram dlíthiúil ELA.
    ELA-Rahmen für gegenseitiges Lernen und Verstehen | Rahmen der Europäischen Arbeitsbehörde für gegenseitiges Lernen und Verstehen
    de
    Definition Initiativen der Europäischen Arbeitsbehörde, die sich auf Beispiele bewährter Verfahren konzentrieren, um gemeinsame Herausforderungen und politische Lösungen mit den teilnehmenden Mitgliedstaaten zu ermitteln Reference CDT-DE in Anlehnung an: Europäische Arbeitsbehörde (ELA), (19.01.2023)
    Comment Die Europäische Arbeitsbehörde schafft ihren eigenen Rahmen für gegenseitiges Lernen und Verstehen (Mutual Learning and Unterstanding Framework - MLUF) in den Bereichen, in denen sie tätig ist:  - Förderung von Lernmöglichkeiten zwischen den EU-Mitgliedstaaten und anderen relevanten Akteuren, - Beitrag zum gegenseitigen Verständnis und zur einheitlichen Anwendung der EU-Rechtsvorschriften in den Mitgliedstaaten, - Ermittlung politischer Lösungen auf nationaler Ebene im Bereich der Arbeitskräftemobilität und - Verbreitung der Ergebnisse der geplanten Aktivitäten zur Erreichung einer fairen Mobilität. ELA trägt dazu bei, bewährte Praktiken, die auf der Ebene der Mitgliedstaaten bereits vorhanden sind, zu verbreiten und die nationalen Behörden in ihrem Verständnis und ihrer kohärenten Anwendung der EU-Rechtsvorschriften innerhalb des rechtlichen Zuständigkeitsbereichs von ELA einander anzunähern.
    ELA's Mutual Learning and Understanding Framework | European Labour Authority's Mutual Learning and Understanding Framework | MLUF
    en
    Definition European Labour Authority initiatives focusing on good practice examples to identify common challenges and policy solutions with participating Member States Reference European Labour Authority (ELA), (19.01.2023)
    Comment The European Labour Authority creates its own MLUF in the areas in which it operates:  - supporting learning opportunities among EU Member States and other relevant stakeholders, - contributing towards the mutual understanding and the uniform application of EU legislation among the Member States,  - identifying policy solutions at national level in the area of labour mobility, and - disseminating the outcomes of the planned activities to achieve fair mobility. ELA helps to disseminate good practices already available at Member State level, bringing national authorities closer together in their understanding and coherent application of EU legislation within ELA’s legal remit.
    cadre d’apprentissage et de compréhension mutuels de l'AET
    fr
    Definition initiatives de l’Autorité européenne du travail axées sur des exemples de bonnes pratiques pour identifier les défis communs et les solutions stratégiques avec les États membres participants Reference Autorité européenne du travail (AET), [21.9.2023]
    Comment L’Autorité européenne du travail crée son propre cadre d’apprentissage et de compréhension mutuels dans les domaines dans lesquels elle opère: - soutenir les possibilités d’apprentissage entre les États membres de l’UE et les autres parties prenantes concernées, - contribuer à la compréhension mutuelle et à l’application uniforme de la législation de l’UE entre les États membres, - identifier des solutions politiques au niveau national dans le domaine de la mobilité de la main-d’œuvre, et - diffuser les résultats des activités prévues pour parvenir à une mobilité équitable. L’AET contribue à diffuser les bonnes pratiques déjà disponibles au niveau des États membres, en rapprochant les autorités nationales dans leur compréhension et leur application cohérente de la législation de l’UE dans le cadre de la compétence juridique de l’AET.
  4. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education|education policy

    #638538

    IATE #2202656
    an Creat Eorpach um Cháilíochtaí Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Context '... uirlisí trédhearcachta agus aitheantais an Aontais a chur chun feidhme i dtíortha de chuid an Chláir - go háirithe creat aonair an Aontais do thrédhearcacht cáilíochtaí agus inniúlachtaí (Europass), an Creat Eorpach um Cháilíochtaí (EQF), an Córas Eorpach d'Aistriú Creidmheasa (ECTS, an Córas Creidmheasa Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET), agus an Creat Tagartha Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta i nGairmoideachas agus i nGairmoiliúint (EQAVET), an Clár Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (EQAR) agus an Cumann Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (ENQA) agus tacaíocht a sholáthar do Líonraí ar fud an Aontais agus d'eagraíochtaí neamhrialtasacha (ENRanna) Eorpacha atá gníomhach i réimse an oideachais agus na hoiliúna...' Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288/2013 lena mbunaítear 'Erasmus+': clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE, CELEX:32013R1288/GA"
    EQF Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Context '... uirlisí trédhearcachta agus aitheantais an Aontais a chur chun feidhme i dtíortha de chuid an Chláir - go háirithe creat aonair an Aontais do thrédhearcacht cáilíochtaí agus inniúlachtaí (Europass), an Creat Eorpach um Cháilíochtaí (EQF), an Córas Eorpach d'Aistriú Creidmheasa (ECTS, an Córas Creidmheasa Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET), agus an Creat Tagartha Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta i nGairmoideachas agus i nGairmoiliúint (EQAVET), an Clár Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (EQAR) agus an Cumann Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (ENQA) agus tacaíocht a sholáthar do Líonraí ar fud an Aontais agus d'eagraíochtaí neamhrialtasacha (ENRanna) Eorpacha atá gníomhach i réimse an oideachais agus na hoiliúna' Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288/2013 lena mbunaítear 'Erasmus+': clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE, CELEX:32013R1288/GA"
    an Creat Eorpach um Cháilíochtaí don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Europäischer Qualifikationsrahmen | EQR | Europäischer Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen
    de
    Definition Referenzinstrument für die Beschreibung und den Vergleich von Qualifikationsniveaus in Qualifikationssystemen, die auf nationaler, internationaler oder sektoraler Ebene entwickelt wurden Reference "Cedefop Terminology of European education and training policy, A selection of 100 key terms, Nr. 34 http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/4064_en.pdf (25.10.2017)"
    European Qualifications Framework for lifelong learning | European Qualifications Framework | EQF
    en
    Definition reference tool for the description and comparison of qualification levels in qualifications systems developed in national and sectoral systems Reference "Cedefop Terminology of European education and training policy, A selection of 100 key terms (16.1.2024)"
    cadre européen des certifications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie | cadre européen des certifications | CEC | cadre européen des certifications pour l'apprentissage tout au long de la vie | cadre européen des qualifications
    fr
    Definition outil de référence pour la description et la comparaison des niveaux de certification dans les systèmes de qualification élaborés à l’échelon national, international ou sectoriel Reference "Conseil-FR, d'après le site Europass, ""Glossaire - Terminologie de la politique européenne d'enseignement et de formation"", https://europass.cedefop.europa.eu/fr/education-and-training-glossary [25.10.2017]"
    Comment "Défini dans le cadre du processus de Bologne et de la stratégie de Lisbonne, ce cadre européen, fondé sur les cadres nationaux, sert de référence commune pour la reconnaissance des qualifications et des compétences. Il existe deux modèles : d'une part, au niveau du processus de Bologne, un cadre couvrant uniquement les trois cycles de l'enseignement supérieur; d'autre part, au niveau de l'UE, un cadre européen des certifications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie Voir aussi groupe consultatif pour le cadre européen des certifications [IATE:3545239 ]"
  5. SOCIAL QUESTIONS|social affairs · EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education

    #658206

    IATE #3572994
    torthaí sóisialta an oideachais Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    torthaí sóisialta Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    soziale Lernergebnisse | soziale Ergebnisse
    de
    social outcomes of education | social outcomes | social outcomes of learning
    en
    Definition diverse set of social capacities linked to personal functioning and functioning in social structures such as the labour market, social groups and society (soft skills, life skills, civic knowledge and competences etc) as result of participation in formal education Reference "The SICI working group on the assessment of Social Outcomes in Education, SICI-SOE, http://www.sici-inspectorates.eu/Activities/Development-and-Research/Social-Outcomes [22.5.2017]"
    retombées sociales de l'éducation | retombées sociales | impact social de l'éducation | enjeux sociaux de l’apprentissage
    fr
  6. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|documentation · SCIENCE|humanities|social sciences · PRODUCTION, TECHNOLOGY AND RESEARCH|research and intellectual property|research policy

    #651965

    IATE #3555930
    Lárionad Eorpach Mercator um Thaighde ar an Ilteangachas agus ar an bhFoghlaim Teanga Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Lárionad Taighde Mercator Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Mercator-Forschungszentrum für Mehrsprachigkeit und Vermittlung von Sprachen
    de
    Definition Einrichtung der Friesischen Akademie (Leeuwaarden), die sich auf den Gebieten Mehrsprachigkeit und Spracherwerb engagiert Reference "EP/DE, in Anlehnung an Website von Mercator: http://www.mercator-research.eu/index.php?L=4&id=1805 (2.3.2016)"
    Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning | Mercator Research Centre | Mercator Education
    en
    Mercator, centre européen de recherche sur le multilinguisme et l'apprentissage des langues
    fr
  7. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education · EDUCATION AND COMMUNICATIONS|information technology and data processing

    #660137

    IATE #3578725
    SELFIE Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Context 'Bailíonn SELFIE tuairimí – anaithnide – ó dhaltaí, múinteoirí agus ceannairí scoile maidir leis an gcaoi a n-úsáidtear an teicneolaíocht ina scoil féin. Déantar an méid sin trí mheán ráitis agus ceisteanna gearra agus scála simplí ó 1-5 chun a mheas cé mhéad a aontaítear leo. Clúdaítear sna ráitis réimsí cosúil leis an gceannaireacht, bonneagar, oiliúint múinteoirí agus inniúlacht dhigiteach na ndaltaí.' Reference "'Maidir le SELFIE,' an Coimisiún Eorpach, https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital/about-selfie_ga [11.4.2019]"
    Féinmhachnamh ar an bhFoghlaim Éifeachtach tríd an Nuálaíocht a chur chun cinn trí bhíthin Teicneolaíochtaí Oideachais Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Context 'Uirlis is ea SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies(Féinmhachnamh ar an bhFoghlaim Éifeachtach tríd an Nuálaíocht a chur chun cinn trí bhíthin Teicneolaíochtaí Oideachais)) atá ceaptha chun cabhrú le scoileanna teicneolaíochtaí digiteacha a leabú sa teagasc, san fhoghlaim agus sa mheasúnú ar dhaltaí. Is féidir le SELFIE aird a dhíriú ar an méid a bhfuil ag éirí go maith leis, ar an áit a bhfuil gá le feabhas agus ar na tosaíochtaí is ceart a bheith i bhfeidhm. Tá an uirlis ar fáil faoi láthair i 24 theanga oifigiúla an Aontais Eorpaigh, agus cuirfear tuilleadh teangacha leis an liosta le himeacht ama.' Reference "'Maidir le SELFIE,' an Coimisiún Eorpach, https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital/about-selfie_ga [11.4.2019]"
    SELFIE | Selbsteinschätzung des effektiven Lernens durch die Förderung der Verwendung von innovativen Bildungstechnologien
    de
    Definition Selbsteinschätzungstool zur Unterstützung von Schulen bei der Integration digitaler Technologien in den Unterricht Reference "EP-DE nach: Europäische Kommission > Bildung > SELFIE > Über SELFIE, https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital/about-selfie_de (30.1.2019)"
    Self-reflection on Effective Learning | SELFIE
    en
    Definition an online easy-to-use self-reflection tool for schools in Europe Reference "European Commission > EU Science Hub > European Framework for Digitally Competent Educational Organisations > Self-reflection tool for digitally capable schools (SELFIE > The European Commission's science and knowledge service, Self-reflection tool for digitally capable schools (SELFIE), https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomporg/selfie-tool [7.8.2018]"
    outil d'autoréflexion sur l'apprentissage efficace grâce à la promotion de l'utilisation de technologies éducatives innovantes | SELFIE
    fr
    Definition outil destiné à aider les écoles et les établissements à intégrer les technologies numériques dans leurs méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation des élèves Reference "Site de la Commission européenne, «À propos de SELFIE», https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital/about-selfie_fr [27.11.2018]"
  8. SOCIAL QUESTIONS|social affairs · EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education

    #612523

    IATE #892746
    sochaí foghlama Reference "'Ráiteas Straitéise 2005 - 2007,' an Roinn Oideachais agus Scileanna, https://www.education.ie/ga/Foilseach%C3%A1in/Tuarasc%C3%A1lacha-Corpar%C3%A1ideacha/R%C3%A1iteas-Strait%C3%A9ise/strategy_statement_05_07_ir.pdf [5.5.2017] ;Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex"
    ga
    Lerngesellschaft | kognitive Gesellschaft
    de
    Comment "siehe auch ""lebenslanges Lernen"" IATE:925719"
    learning society
    en
    Definition society in which people in all walks of life recognise the need to continue in education and training throughout their working lives and who see learning as enhancing the quality of life throughout all its stages Reference "The Dearing Report (1997)Higher Education in the learning society, Main Report. http://www.educationengland.org.uk/documents/dearing1997/dearing1997.html [12.5.2016]"
    Comment "See also: lifelong learning IATE:925719"
    société cognitive | société de l’apprentissage
    fr
    Definition société dans laquelle les professionnels doivent s’efforcer d’acquérir de nouvelles connaissances tout au long de la vie Reference "COM-FR d’après: Des environnements d’apprentissage innovants — Optimiser l’apprentissage : les implications de la recherche en sciences de l’apprentissage, R. Keith Sawyer, Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement, OCDE (2008), http://www.oecd.org/fr/sites/learninginthe21stcenturyresearchinnovationandpolicyapprendreauxxiesieclerechercheinnovationetpolitiques/40583343.pdf [12.9.2016]"
  9. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education|education policy

    #638539

    IATE #2202657
    an Córas Creidmheasa Eorpach don Ghairmoideachais agus don Ghairmoiliúint Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288 lena mbunaítear ""Erasmus+"": clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE CELEX:32013R1288/GA [16.6.16]"
    ga
    Context 'uirlisí trédhearcachta agus aitheantais an Aontais a chur chun feidhme i dtíortha de chuid an Chláir - go háirithe creat aonair an Aontais do thrédhearcacht cáilíochtaí agus inniúlachtaí (Europass), an Creat Eorpach um Cháilíochtaí (EQF), an Córas Eorpach d'Aistriú Creidmheasa (ECTS, an Córas Creidmheasa Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET), agus an Creat Tagartha Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta i nGairmoideachas agus i nGairmoiliúint (EQAVET), an Clár Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (EQAR) agus an Cumann Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (ENQA) agus tacaíocht a sholáthar do Líonraí ar fud an Aontais agus d'eagraíochtaí neamhrialtasacha (ENRanna) Eorpacha atá gníomhach i réimse an oideachais agus na hoiliúna;' Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288 lena mbunaítear ""Erasmus+"": clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE CELEX:32013R1288/GA [16.6.16]"
    ECVET Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288 lena mbunaítear ""Erasmus+"": clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE CELEX:32013R1288/GA [16.6.16]"
    ga
    Context 'uirlisí trédhearcachta agus aitheantais an Aontais a chur chun feidhme i dtíortha de chuid an Chláir - go háirithe creat aonair an Aontais do thrédhearcacht cáilíochtaí agus inniúlachtaí (Europass), an Creat Eorpach um Cháilíochtaí (EQF), an Córas Eorpach d'Aistriú Creidmheasa (ECTS, an Córas Creidmheasa Eorpach don Ghairmoideachas agus don Ghairmoiliúint (ECVET), agus an Creat Tagartha Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta i nGairmoideachas agus i nGairmoiliúint (EQAVET), an Clár Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (EQAR) agus an Cumann Eorpach um Dhearbhú Cáilíochta san Ardoideachas (ENQA) agus tacaíocht a sholáthar do Líonraí ar fud an Aontais agus d'eagraíochtaí neamhrialtasacha (ENRanna) Eorpacha atá gníomhach i réimse an oideachais agus na hoiliúna;' Reference "Rialachán (AE) Uimh. 1288 lena mbunaítear ""Erasmus+"": clár an Aontais um oideachas, um oiliúint, um an óige agus um an spórt agus lena n-aisghairtear Cinneadh Uimh, 1719/2006/CE, Cinneadh Uimh. 1720/2006/CE agus Cinneadh Uimh. 1298/2008/CE CELEX:32013R1288/GA [16.6.16]"
    Europäisches Leistungspunktesystem für die Berufsbildung | Kreditpunktesystem | System für die berufliche Bildung | ECVET
    de
    Definition System zur Ansammlung, Übertragung und Anrechnung von Leistungspunkten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung mit dem Ziel, Transparenz, Mobilität und Durchlässigkeit über Ländergrenzen hinweg sowie zwischen den Bildungsbereichen zu fördern Reference "Bundesministerium für Bildung und Forschung (DE) http://www.ecvet-info.de/de/237.php (4.11.2015)"
    Comment "XREF: Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) IATE:782769 ; Europäische Qualitätscharta für Mobilität (EQCM) IATE:2215887; Europäischer Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (EQR) IATE:2202656"
    European Credit System for Vocational Education and Training | European Credit Transfer System for Vocational Education and Training | ECVET
    en
    Definition common methodological framework that facilitates the accumulation and transfer of credits for learning outcomes from one qualifications system to another, making it easier for European citizens to gain recognition of their training, skills and knowledge in another Member State Reference "Council-EN, based on: Summaries of EU legislation > European Credit system for Vocational Education and Training (ECVET), http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=URISERV:c11107 [17.7.2015]"
    système européen de crédits d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnels | système de crédits d'apprentissage européens pour la formation et l'enseignement professionnels | système européen de transfert de crédits pour la formation et l'enseignement professionnels | ECVET | système européen de transfert d’unités capitalisables pour l’éducation et la formation professionnelles | système européen de transfert d'unités capitalisables pour l'EFP
    fr
    Definition cadre méthodologique commun qui facilite le transfert des crédits d’apprentissage d’un système de certification à l’autre et qui a pour objectif de promouvoir la mobilité transnationale et l’accès à l’apprentissage tout au long de la vie Reference "Conseil-FR, d'après Synthèses de la législation de l'UE, http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=uriserv:c11107 [24.9.2015]"
  10. EDUCATION AND COMMUNICATIONS|education

    #640457

    IATE #2246189
    bailíochtú na foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    bailíochtú Reference Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
    ga
    Validierung | Validierung nichtformalen und informellen Lernens
    de
    Definition Verfahren, bei dem eine zugelassene Stelle bestätigt, dass eine Person die anhand eines relevanten Standards gemessenen Lernergebnisse erzielt hat Reference "Empfehlung des Rates vom 20. Dezember 2012 zur Validierung nichtformalen und informellen Lernens, Anhang, CELEX:32012H1222(01)/DE"
    Comment """Validierung"" bezieht sich auf nicht formales und informelles Lernen im Gegensatz zur Anerkennung (durch Zeugnisse, Diplome usw.) formaler Lernprozesse"
    validation | validation of non-formal and informal learning
    en
    Definition (process of) confirmation by an authorised body that an individual has acquired learning outcomes measured against a relevant standard Reference "Definition of ‘validation’ in the Annex to the Recommendation on the validation of non-formal and informal learning, CELEX:32012H1222(01)/EN"
    Comment It consists of the following four distinct phases:1. IDENTIFICATION through dialogue of particular experiences of an individual;2. DOCUMENTATION to make visible the individual's experiences;3. a formal ASSESSMENT of these experiences; and4. CERTIFICATION of the results of the assessment which may lead to a partial or full qualification.
    validation | validation de l'apprentissage non formel et informel
    fr
    Definition Processus de confirmation, par un organisme habilité, qu'un individu possède des acquis d'apprentissage correspondant à une norme donnée Reference "Proposition de recommandation du Conseil concernant le cadre européen des certifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et annulant la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 23 avril 2008 établissant le cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, COM(2016) 383 final, annexe I, définition j) [ CELEX:52016DC0383 ]"
    Comment La validation comprend quatre étapes distinctes:1) l'identification par un dialogue des expériences spécifiques de l'intéressé, 2) la documentation témoignant de ces expériences,3) l'évaluation formelle de ces expériences, et 4) la certification des résultats de l'évaluation, qui peut conduire à une certification partielle ou complète.La validation permet de reconnaître formellement la valeur de savoirs, d'aptitudes et de compétences en validant l'apprentissage non formel et informel (cette reconnaissance formelle peut par ailleurs être établie par l'octroi d'équivalences, de crédits ou de dispenses ou la délivrance de certifications (certificats, diplômes ou titres).