Gaois

Bailiúchán téarmaí dlí agus reachtaíochta i nGaeilge a baineadh as bunachar ilteangach téarmaí an Aontais Eorpaigh. Breis eolais »

EDUCATION AND COMMUNICATIONS
forbairt eolais Tagairt Faomhadh an téarma seo mar chuid de Thionscadal Lex
ga
Comhthéacs 'Tá forbairt eolais, forbairt coincheap agus forbairt scileanna spleách ar a chéile agus tá na gnéithe seo den phróiseas eolaíoch ar aon chéim thábhachta lena chéile ó thaobh measúnaithe de.' Tagairt 'Curaclam na Bunscoile', Rialtas na hÉireann, http://www.ncca.ie/uploadedfiles/IRISHPDF/Sci_Cur.IR.pdf [15.10.2015]
Wissensentwicklung
de
Sainmhíniú komplementärer Baustein zum Wissenserwerb IATE:1757133 , bei dem die Erarbeitung neuer Ideen und Fähigkeiten sowie die Entwicklung neuer bzw. leistungsfähigerer Prozesse und Produkte im Mittelpunkt steht. Während beim Wissenserwerb in erster Linie Wissen von außen eingebracht wird, geht es bei der Wissensentwicklung darum, vorhandenes Wissen weiterzuentwickeln und intern neues Wissen zu generieren. Tagairt Website Forschungsinstitut Betriebliche Bildung http://qib.f-bb.de/wissensmanagement/wie/wissensentwicklung/wissensentwicklung.rsys [26.5.14]
Nóta vgl. auch Wissenserzeugung IATE:924679
knowledge development
en
Sainmhíniú collaborative learning process, based on exchanges between the various actors involved, which supplements knowledge acquisition [ IATE:1757133 ] Tagairt Council-EN based on: Cedefop Reference series; 35, Taking steps towards the knowledge society http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/3023_en.pdf [26.5.2014]
Nóta The participants in this interactive and collaborative learning process may include researchers, companies, universities, education and training agencies, consumers and members of civil society, etc.
développement des connaissances
fr
Sainmhíniú processus visant à développer les connaissances acquises Tagairt Conseil-FR
Nóta Dans le contexte de la société de la connaissance, cette notion renvoie à un processus d'apprentissage collaboratif entre divers acteurs appartenant tant au monde de la pratique qu'à la sphère académique (chercheurs, entreprises, organismes de formation, consommateurs, membres de la société civile, etc...).